一個實驗通常要經過很多步驟,流程中常常只是一個小小的步驟錯誤,長達數日、甚至數個月的實驗很可能就會以失敗收場。
過去訓練的方式通常採師徒制,學長姐操作教學時,新人努力抄筆記,每個人都重新整理,除了版本不同之外,很多經驗也不容易累積,造成許多問題都不斷重複發生。
為此,我們設計以下流程來解決上述問題。
- 挑選一個適合的實驗
建議正在進行中,且有新人要學習的實驗。
因為有題材、動機,馬上就可以進行,例如,碩二即將要畢業,碩一要接手的實驗。
Q. 進行到一半的實驗,適合嗎?
- 錄影實驗操作
前輩操作,新人記錄。
就像紀錄片一樣,盡可能將每一個操作都用手機錄影 (註),有簡單旁白最好,沒有也沒關係,事後可以透過文字補充,藉此降低錄影的門檻。
ps. 通常都會分成多次錄影,每一次一個主要的操作步驟。
- 整理影片 (重點 + 問題)
由新人負責整理,從整理中學習更紮實。
擷取影片畫面 + 文字重點,每一主題 (影片) 至少提出問題 1~2 個問題 (因為要提問,就會更認真思考)
- 建立課程 + 測驗
要做實驗的人,必須通過課程,透過測驗的引導,掌握到關鍵技巧和注意事項。
測驗是強迫「逐項確認」的好方法,題目來源包括: 每一個重要步驟、注意事項、過去發生的問題等容易忽略、誤解或犯錯的地方。
- 持續改善 SOP
這是整個流程要成功的關鍵!!
「要求」任何人做實驗時,都必須照著整理的重點進行,當遇到問題時,就是改善 SOP 的時機,更詳細的說明,請參考「簡單、聰明的知識管理 SOP / FAQ」。