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線上課程設計
02:09
2.
課程大綱
16:52
3.
建立「課程中心、我的課程」的連結
19:00
4.
建立課程
22:48
5.
上傳 EverCam
24:30
6.
連結媒體中心 ~ 使用之前已經上傳好的教材當課程內容
25:14
7.
課程設定
25:51
8.
課程活動中通過條件、通過的意義
26:18
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將成員加入到課程
27:45
10.
上傳各種格式的教材
31:12
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測驗簡介
34:29
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設計測驗
38:39
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問卷
43:13
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開放報名
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建議的導入方式 13133
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影片問答
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影片問答 (操作)
筆記
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寫筆記
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講者:tcsu
日期:2018-04-30
觀看: 4471
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1.
線上課程設計
02:09
2.
課程大綱
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建立課程
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課程活動中通過條件、通過的意義
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將成員加入到課程
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10.
上傳各種格式的教材
31:12
11.
測驗簡介
34:29
12.
設計測驗
38:39
13.
問卷
43:13
14.
開放報名
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列印日期 : 2024/11/21
fms / tms+ ~ 聰明的教育訓練
知識庫
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課程中心手冊 (tms+)
教育訓練 ~ 建立課程
長度: 54:14,
瀏覽: 4472,
最近修訂: 2019-01-30
播放影片: https://fms.formosasoft.com/media/682
學習目標:
1. 瞭解 tms+ 線上課程
2. 逐項完成範例課程中的各項功能
3. 瞭解梯次課程的應用
範例課程:
鼻胃管置入
http://fms.formosasoft.com/course/82
附件:
tms+ 線上課程教學.pptx
(1.3 MB)
重點
課前準備
1.
錄一段 3~5 分鐘的 EverCam
體驗錄影教材,進入教材設計主題會更有感覺。
課前準備:
1. 提供 EverCam 線上教學
2. 上傳,因為這步驟比較容易有問題,可以不做
2.
上網體驗線上課程
透過線上課程體驗學習目標,上課時只要帶重點,且會更有感覺。若實務上不好操作,就改在課堂中進行。
課程介紹
3.
課程簡介
混成學習的好處,並以範例課程當作引導。
4.
教學目標 ~ 用具體展示的方式說明
先講大綱,以具體的課程展示
http://fms.formosasoft.com/course/82
用學員的身分走過課程,並展示會學那些主題。
報名課程
看影片 (影片問題,通過條件)
閱讀文件
做測驗 (提到題目設計的技巧)
填問卷
5.
帶出混成學習的好處
將重複性的內容透過線上課程的好處包括:
減少實體上課的時間,避免時間過長無法持續專注的問題。
提高學習效果,知識性的內容,可以先學,有充足的時間消化,學習效果更好。
操作開始
6.
建立課程
課程管理者登入後, 進入「課程管理 / 開課清單」,點擊「新增 > 線上課程」。
更完整的說明,請參考
http://fms.formosasoft.com/media/448
。
設計教材
7.
上傳 EverCam 教材
進入課程後,執行「新增 / EverCam」,將 EverCam 錄影檔 (.ecm) 拖曳到網站。
更完整的說明,請參考
http://fms.formosasoft.com/media/450
。
8.
設計影片問答
播放到特定時間時,會暫停並跳出問題,藉此讓讀者停下來思考,確實掌握重點。
進入影片下方的「Quiz」功能,選擇影片的位置,點擊「新增」即可。
直接問影片上的重點,可以降低出題的難度,主要步驟如下:
切換到 Quiz
設計題目
播放到特定時間點,暫停
1. 設計題目 (含選項)
2. 指定答案
3. 設定「再次閱讀」的時間 (非必要)
4. 指定問題出現在畫面中的位置 (非必要)
9.
設定完成條件
如果有設計影片問答,就可以設成通過的條件,避免傳統只看閱讀時數的缺點 ~ 放著沒看,一樣通過。
10.
上傳各種格式的教材
除了快速上傳 EverCam / 影片之外,系統支援各種格式的教材。
Q. 我可以上傳 doc 等其他格式的檔案當教材嗎?
可以,先建立「文件」,並用附件的方式上傳。
設計測驗、問卷
11.
設計測驗
測驗,是最重要的把關機制,確保成效最簡單的方式就是 100 分才算通過,且只能考 2 次。
出題,常需要勞心勞力,其實可以很簡單喔!
直接將影片 or 網頁上的「重點」用問的,就可以確保學習目標 ~ 學會重點!
而且,還會大幅降低出題的難度與負擔。
小技巧:
可以要求新人看完課程後至少提出 2 個問題,不僅可以解決測驗題目的來源,更可以藉此瞭解學員有問題的地方,對症下藥,學習更有成效。
Q. 新增時,紙本測驗是甚麼?
應用在登錄實體課程中,紙本測驗的成績。
12.
設計問卷
直接從範本匯入,一分鐘就搞定。
系統中問卷分成 3 種形式,其中「講者滿意度問卷」會統計出講者歷次授課的滿意度,若一門課有 2 位講者,就會需要填 2 份。
發布課程
13.
開放報名
課程設計完成後,誰要來上課呢? 除了可以指定特定成員上課之外 (調訓,請參考「
加入課程成員
」),開放報名最簡單!
Q. 可以設定參加的對象嗎?
可以
Q. 報名可以審核嗎?
可以
若報名需要審核,該課程的「承辦人」只要登入系統,就可以在課程首頁看到很明顯的「待審核」訊息,進行報名審核,更多請參考「
報名審核
」。
14.
發布課程
課程內容建立完成後,請記得發布課程! 這時候,開放報名的課程才會出現在「最新課程」的列表,提供給有興趣的人報名、上課。
15.
梯次課程 (內容相同,但對象不同)
應用在重複開設相同課程內容,但時間、對象不同,方便了解個別班級學員的學習情況。
建立梯次課程有多種方法,例如,可以從已經建立好的課程中,透過「設成主梯次課程」的方式建立。
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複製檢核清單
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討論
詳細
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1.
線上課程設計
02:09
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課程大綱
16:52
3.
建立「課程中心、我的課程」的連結
19:00
4.
建立課程
22:48
5.
上傳 EverCam
24:30
6.
連結媒體中心 ~ 使用之前已經上傳好的教材當課程內容
25:14
7.
課程設定
25:51
8.
課程活動中通過條件、通過的意義
26:18
9.
將成員加入到課程
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10.
上傳各種格式的教材
31:12
11.
測驗簡介
34:29
12.
設計測驗
38:39
13.
問卷
43:13
14.
開放報名
47:21
15.
建議的導入方式 13133
51:33
16.
影片問答
51:57
17.
影片問答 (操作)
位置
知識庫
...
課程中心手冊 (tms+)
資料夾名稱
課程中心手冊 (tms+)
發表人
蘇德宙
單位
專案部
建立
2018-04-30 07:10:40
最近修訂
2019-01-30 01:47:14
長度
54:14
知識庫
...
課程中心手冊 (tms+)
1.
快速入門
1.1
教育訓練 ~ 建立課程
2.
使用者手冊
2.1
報名課程
2.2
課程學習
2.3
學程學習
2.4
單位主管的權限
3.
線上課程
3.1
建立線上課程
3.2
建立學習內容
3.3
加入成員
3.4
報名審核
3.5
追蹤學習進度
3.6
到期通知
4.
建立學習內容
4.1
上傳 EverCam / 影片的教材
4.2
設定完成條件
4.3
上傳其他格式的教材 (ppt / pdf / ...)
4.4
共用教材 ~ 使用連結知識中心
4.5
建立測驗
4.6
建立一般問卷
4.7
建立課程滿意度問卷
4.8
建立講者滿意度問卷
5.
面授課程
5.1
設計課程表
5.2
簽到、簽退
6.
課程管理
6.1
建立講者滿意度問卷範本
6.2
電子證書的核發及設計
6.3
講者管理
6.4
類別管理
6.5
設定先修課程
7.
建立課程 (進階)
7.1
樣版課程 ~ 重複開課
7.2
批次開課
7.3
建立梯次課程
8.
學程管理
8.1
學程簡介
8.2
共同學程
9.
其他
9.1
英文縮寫對照表
10.
好用 Tips
10.1
補充 ~ 設計影片問答
10.2
編輯課程目錄 (自動編號、新增章節)
10.3
課程內容依序完成