Professor:tcsu
Date:2018-04-30
view(s): 2112
  • 02:09 1.
    線上課程設計
  • 14:43 2.
    課程大綱
  • 02:08 3.
    建立「課程中心、我的課程」的連結
  • 03:47 4.
    建立課程
  • 01:41 5.
    上傳 EverCam
  • 00:44 6.
    連結媒體中心 ~ 使用之前已經上傳好的教材當課程內容
  • 00:36 7.
    課程設定
  • 00:26 8.
    課程活動中通過條件、通過的意義
  • 01:27 9.
    將成員加入到課程
  • 03:26 10.
    上傳各種格式的教材
  • 03:16 11.
    測驗簡介
  • 04:10 12.
    設計測驗
  • 04:33 13.
    問卷
  • 04:08 14.
    開放報名
  • 04:12 15.
    建議的導入方式 13133
  • 00:24 16.
    影片問答
  • 02:16 17.
    影片問答 (操作)
  • Index
  • Notes
  • Discussion
  • Fullscreen
教育訓練 ~ 建立課程
Duration: 54:14, Browse: 2112, Update: 2019-01-30
學習目標:
1. 瞭解 tms+ 線上課程
2. 逐項完成範例課程中的各項功能
3. 瞭解梯次課程的應用
 
範例課程:
Keypoint
  1.  
    課前準備
  2. 1.
    錄一段 3~5 分鐘的 EverCam
    體驗錄影教材,進入教材設計主題會更有感覺。
     
    課前準備:
    1. 提供 EverCam 線上教學
    2. 上傳,因為這步驟比較容易有問題,可以不做
  3. 2.
    上網體驗線上課程
    透過線上課程體驗學習目標,上課時只要帶重點,且會更有感覺。若實務上不好操作,就改在課堂中進行。
  4.  
     
    課程介紹
  5. 3.
    課程簡介
    混成學習的好處,並以範例課程當作引導。
  6. 4.
    教學目標 ~ 用具體展示的方式說明
    先講大綱,以具體的課程展示 http://fms.formosasoft.com/course/82
    用學員的身分走過課程,並展示會學那些主題。
    • 報名課程
    • 看影片 (影片問題,通過條件)
    • 閱讀文件
    • 做測驗 (提到題目設計的技巧)
    • 填問卷
  7. 5.
    帶出混成學習的好處
    將重複性的內容透過線上課程的好處包括:
    • 減少實體上課的時間,避免時間過長無法持續專注的問題。
    • 提高學習效果,知識性的內容,可以先學,有充足的時間消化,學習效果更好。
  8.  
     
    操作開始
  9. 6.
    建立課程
    課程管理者登入後, 進入「課程管理 / 開課清單」,點擊「新增 > 線上課程」。
    更完整的說明,請參考 http://fms.formosasoft.com/media/448
  10.  
     
    設計教材
  11. 7.
    上傳 EverCam 教材
    進入課程後,執行「新增 / EverCam」,將 EverCam 錄影檔 (.ecm) 拖曳到網站。
    更完整的說明,請參考 http://fms.formosasoft.com/media/450 。
     
  12. 8.
    設計影片問答
    播放到特定時間時,會暫停並跳出問題,藉此讓讀者停下來思考,確實掌握重點。
    進入影片下方的「Quiz」功能,選擇影片的位置,點擊「新增」即可。
     
    直接問影片上的重點,可以降低出題的難度,主要步驟如下:
    • 切換到 Quiz
    • 設計題目
      播放到特定時間點,暫停
      1. 設計題目 (含選項)
      2. 指定答案
      3. 設定「再次閱讀」的時間 (非必要)
      4. 指定問題出現在畫面中的位置 (非必要)
  13. 9.
    設定完成條件
    如果有設計影片問答,就可以設成通過的條件,避免傳統只看閱讀時數的缺點 ~ 放著沒看,一樣通過。
     
  14. 10.
    上傳各種格式的教材
    除了快速上傳 EverCam / 影片之外,系統支援各種格式的教材。
     
    Q. 我可以上傳 doc 等其他格式的檔案當教材嗎?
    可以,先建立「文件」,並用附件的方式上傳。
     
  15.  
     
    設計測驗、問卷
  16. 11.
    設計測驗
    測驗,是最重要的把關機制,確保成效最簡單的方式就是 100 分才算通過,且只能考 2 次。
     
    出題,常需要勞心勞力,其實可以很簡單喔!
    直接將影片 or 網頁上的「重點」用問的,就可以確保學習目標 ~ 學會重點!
    而且,還會大幅降低出題的難度與負擔。
     
    小技巧:
    可以要求新人看完課程後至少提出 2 個問題,不僅可以解決測驗題目的來源,更可以藉此瞭解學員有問題的地方,對症下藥,學習更有成效。
     
    Q. 新增時,紙本測驗是甚麼?
    應用在登錄實體課程中,紙本測驗的成績。
  17. 12.
    設計問卷
    直接從範本匯入,一分鐘就搞定。
     
    系統中問卷分成 3 種形式,其中「講者滿意度問卷」會統計出講者歷次授課的滿意度,若一門課有 2 位講者,就會需要填 2 份。
     
  18.  
     
    發布課程
  19. 13.
    開放報名
    課程設計完成後,誰要來上課呢? 除了可以指定特定成員上課之外 (調訓,請參考「加入課程成員」),開放報名最簡單! 
     
    Q. 可以設定參加的對象嗎?
    可以
     
    Q. 報名可以審核嗎?
    可以
    若報名需要審核,該課程的「承辦人」只要登入系統,就可以在課程首頁看到很明顯的「待審核」訊息,進行報名審核,更多請參考「報名審核」。
     
  20. 14.
    發布課程
    課程內容建立完成後,請記得發布課程! 這時候,開放報名的課程才會出現在「最新課程」的列表,提供給有興趣的人報名、上課。
     
  21. 15.
    梯次課程 (內容相同,但對象不同)
    應用在重複開設相同課程內容,但時間、對象不同,方便了解個別班級學員的學習情況。
     
    建立梯次課程有多種方法,例如,可以從已經建立好的課程中,透過「設成主梯次課程」的方式建立。
     
    5b10e88f9e7de.png
    • 02:09 1.
      線上課程設計
    • 14:43 2.
      課程大綱
    • 02:08 3.
      建立「課程中心、我的課程」的連結
    • 03:47 4.
      建立課程
    • 01:41 5.
      上傳 EverCam
    • 00:44 6.
      連結媒體中心 ~ 使用之前已經上傳好的教材當課程內容
    • 00:36 7.
      課程設定
    • 00:26 8.
      課程活動中通過條件、通過的意義
    • 01:27 9.
      將成員加入到課程
    • 03:26 10.
      上傳各種格式的教材
    • 03:16 11.
      測驗簡介
    • 04:10 12.
      設計測驗
    • 04:33 13.
      問卷
    • 04:08 14.
      開放報名
    • 04:12 15.
      建議的導入方式 13133
    • 00:24 16.
      影片問答
    • 02:16 17.
      影片問答 (操作)
    Location
    Folder name
    課程中心手冊 (tms+)
    Author
    蘇德宙
    Department
    專案部
    Create
    2018-04-30 07:10:40
    Update
    2019-01-30 01:47:14
    Browse
    2,112
    Duration
    54:14