需求:
由於 fms 平台提供快速、簡單且豐富的影音分享與微課程的功能，可以協助各科進行更彈性且符合科別特性的經驗記錄、分享、管理與傳承，例如，護理部實習生的訓練，負擔大且頻率高，卻不適合在員教會系統中進行的應用。
1. 各科自行錄影 EverCam、影片或整理文件、SOP、FAQ 等內容 (使用 fms)。
2. 將教材提供員教會系統開課 (使用 fms 私密網址連結或嵌入)。
3. 實習生的訓練。
4. 部門內的微課程，並將記錄匯入到員教會系統 (進階需求)。
規劃:
考量到實務執行面的問題，建議分階段執行。
1. 教材庫應用
僅執行上述的 1, 2 點需求 ~ 上傳教材到 fms，並透過教材連結在員教會系統開課。
僅執行上述的 1, 2 點需求 ~ 上傳教材到 fms，並透過教材連結在員教會系統開課。
2. 實習生或對外的課程等
有些對外的訓練或課程，例如實習生訓練或住院病友家屬進行的衛教課程等，若不方便在員教會系統建立帳號與訓練記錄，就可以嘗試在 fms 上進行。
3. 部門內的微課程訓練
雖然透過 fms 的課程機制，可以達到更好的訓練成效，但因為同時要在員教會系統和科內系統進行課程，可能會帶來一些困擾，也包含訓練記錄的彙整。因此，建議很熟悉階段 2 的應用並確定有更好的訓練成果後再進行。
雖然透過 fms 的課程機制，可以達到更好的訓練成效，但因為同時要在員教會系統和科內系統進行課程，可能會帶來一些困擾，也包含訓練記錄的彙整。因此，建議很熟悉階段 2 的應用並確定有更好的訓練成果後再進行。
附件:
重點
